地质实习报告4篇
在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的地质实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地质实习报告 篇1实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进行了为期一月的实习。
在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和基本任务，钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等，自己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步，感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲，钻探队领导的人文关怀，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明。这些知识和实习过程，足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。
一、安全生产。都说安全是天，可以前也并没有怎么在意，在实习期间才深刻的认识到安全生产的重要性和意义。在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。新工人来的第一课就是安全教育，我来的时候就首先的让我学习了
安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不伤害”；同时也增强了自我保护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。
二、业务和技能。这次我们打的是水文观测孔，通过自己的实际操作，结合自己在学校所学的理论知识；以及老工人师傅的指导帮助。学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使自己的业务水平有了一个质的提高。同时也增强了自己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查研究：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相成的悬崖峭壁。有的砂岩可以抵御风化，但又容易切割，所以经常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比较均匀坚硬，所以砂岩也被经常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好，表面含水层可以过滤掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩，平顶山砂岩硬度高容易破碎在钻进过程中不容易钻进又容易掉块卡钻，所以在以后的学习中我要多注意加强这方面的学习。
三、日长生活。我们一般在野外作业，比较枯燥乏味，许多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了许多以前不会的东西，也学会了在劳动中寻找快乐。同时了增强了自己独立生活和判断问题的能力。我想这将会成为让我一生都收益的财富。
在这为期一月的实习生活中，我受益匪浅。短短的30多天内，我不仅向老工人师傅学习了钻探基本方法和技巧，体会到应该如何跟和同事交流和相处，更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的基础，也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最后，更加感谢学校和队领导给了我实习学习的机会，也多谢同事们多日来无私的照顾和关心，使我开心顺利的完成在队里的实习生活。 报告章节如下：
第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况（附交通位置图）、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二章 地层
首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等（附素描图）。
第三章岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况（附剖面图、素描图）。
第四章构造
概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。
褶皱：褶皱名称（如玉皇山向斜），组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征（附素描图、剖面图）
断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘（或左右盘）地层时代，断层面的产状，断层
证据（附素描图、剖面图）
阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五章地质发展阶段简述
根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外动力地质现象。
地质实习报告 篇2一，目录
1实习单位的简介。
2实习的过程
3实习的主要内容,
学习如何肉眼辨别岩石。
了解造岩矿石和矿物岩石。
学习使用地质罗盘。
利用地质罗盘测量岩石的产状（走向，倾向，倾角）
掌握岩石的基本知识和判别背斜、向斜。
4实习的收获与体会
5对改进实习工作的建议。
一实习单位的简介。。
中国地质大学博物馆
中国地质大学博物馆是一所以地球起源与演化、生命起源与进化为主要内容的自然科学博物馆。陈列面积5000平方米，开辟了地球奥秘、生命起源与进化、矿物、岩石、宝玉石、金属矿产、非金属矿产、能源矿产、综合展厅等9个陈列厅室，其规模和现代化建设水平居全国大学博物馆前列，是全国科普教育基地、全国青少年科技教育基地、全国古生物教育基地、武汉市爱国主义教育基地。
华中科技大学武昌分校城市建设学院
华中科技大学武昌分校是经教育部批准兴办的本科层次的全日制普通高等学校，是中国现代教育发展体系中按照新机制、新模式运行的创新型大学。学校秉承“借政策之力，集专家之智，走创新之路，成育材之地”的宗旨，依托华中科技大学，传承名校优良传统，集聚社会优质资源，借鉴先进管理经验，在与新世纪同步中，实现了跨越式的发展。原中工学院院长、著名教育家朱九思教授和原中共中央委员、著名军事家刘精松上将担任名誉校长。
二实习过程,
中国地质大学博物馆
经过老师的带领我们有幸参观了中国地质大学博物馆，中国地质大学蕴藏书本中大部分的地质矿物，底层我们看到了远古的动物残骸岩石，了解矿物的形成，看到了远古的足迹。
华中科技大学武昌分校城市建设学院
我们在由带领下学习辨别肉眼辨别岩石，认识地质的形成。
< ……此处隐藏1733个字……角)。测量时放松制动螺丝，使对物觇板指向测物，即使罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，使目的物，对物觇板小孔，盖玻璃上的细丝，对目觇板小孔等连在一直线上，同时使底盘水准器水泡居中，待磁针静止时指北针所指度数即为所测目的物之方位角。(若指针一时静止不了，可读磁针摆动时最小度数的二分之一处，测量其它要素读数时亦同样)。
若用测量的对物觇板对着测者(此时罗盘南端对着目的物)进行瞄准时，指北针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数才是目的物位于测者什么方向，与前者比较这是因为两次用罗盘瞄准测物时罗盘之南、北两端正好颠倒，故影响测物与测者的相对位置。
为了避免时而读指北针，时而读指南针，产生混淆，放应以对物觇板指着所求方向恒读指北针，此时所得读数即所求测物之方位角。
褶皱岩层在形成时，一般是水平的。岩层在构造运动作用下，因受力而发生弯曲，一个弯曲称褶曲，如果发生的是一系列波状的弯曲变形，就叫褶皱。一是水平的压缩力，一是其自身的重力。另外，褶皱也并不都是向上隆起，褶皱面向上弯曲的称为背形；褶皱面向下弯曲的称为向形。一般褶皱很少由一种力量而形成，往往是多种力量造成的。有些褶皱并不明显，有些褶皱很显著。它们的大小也相差悬殊，大的绵延几公里甚至数百公里，小的却只有几厘米甚至只有在显微镜下才能看到。
四实习的收获和体会
经过一段时间的学习，我们对工程地质有了深刻的了解和认识，掌握了工程地质的基本知识，学习需要结合实践，我们在校期间，认真学习了理论知识，严重缺少实践知识，有了这次的实践，我们充实了我们实践的缺乏，弥补了学习的不足，通过认识不同的地质现象，加深了我们队地质的认识，为以后参加工作，打下结实的铺垫。
地质实习报告 篇3林州市地处太行山东麓，西依太行山连接黄土高原，东连华北平原，位于我国地势的第二阶梯与第三阶梯的分界线上，林州地区各种地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等现象典型多样，并且出露良好，区内交通便利具有较好的实习条件，因此，从10月31日11月4日进行了为期5天的实习，主要的实习对象是林州野外地质地貌以及本区的土壤、植被、气候等。
本次实习的主要目的在于：一、通过实习来印证、丰富和巩固课堂所学的理论知识，以达到理论联系实际。
二、通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并掌握地质野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培养学生独立工作能力，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。
三、通过实习，了解实习地自然地理环境的整体性和自然地理各要素之间的相互联系和制约的关系，以培养学生的辨证唯物主义世界观。
一、林州简介
对于此次实习地林州，根据一路所见及一些书本知识，我把林州的概况分为以下几大方面。
1. 地质基础
林州地区出露的地层最古老的是太古界片麻岩，最新的是近代冲积层。其中发育较为完善的是太古界、远古界和下古生界地层，上古生界和中古生界地层本区缺失或为新生界地层所覆盖。本区地质现象丰富多样。三大类岩石：岩浆岩、沉积岩和变质岩都有分布，其中变质岩和沉积岩分布最为广泛；地层多样，太古界、元古界、中生界、新生界地层均有分布，太古界地层主要分布着各类片麻岩，元古界地层以石英岩为主，古生界的寒武纪地层分布有竹叶状灰岩和鲕状灰岩，奥陶纪地层主要为灰岩，新生界未胶结的沉积物，各种规模的褶皱、断层等地质构造典型。
地质实习报告 篇4引言
地理位置；所属行政区划；实习时间；学习了哪些地质工作方法。
一、地理与经济概况
1．地势：叙述本区的地形大势，地形、地势分布规律。属何地理区，何山系或高山、中山、低山丘陵、平原区的一部分。指出区域的高差，有哪些最高点等。
2．水系：描述区内主要河流及其支流的流向、流量、河床宽窄等。
3．气候：应根据文献资料或亲身经历，简单介绍区内的气温、降水的最高、最低和平均值。
4．交通：主要交通线及交通工具等。
5．经济概况：工农业的一般概况；城镇、村落的分布；居民、人口和劳动力等情况。
在撰写时，除野外调查外，主要是根据地形图及其有关资料进行编写，文字力求简练。
二、区域地层与岩性
地层与岩性是地质报告中最重要的部分。在这部分主要说明实习区域的主要存在的地层；各地层的岩性（岩石的颜色、结构、构造、主要组成矿物和岩石在区域内的厚度、出露地点及分布等）；区域的地层层序；地层的接触关系等方面的内容。
本部分的写法是：
先写一个 引子 ，概要说明本区由哪些岩石构成，使读者对本区有一个一般性的概念。
引子 之后，按地层自老而新的顺序分段进行描述。分段描述时，每段都要有一个小标题。如：
太古界
元古界
古生界
中生界
新生界
在描述具体岩性时，要先写分布情况。然后再写出岩石的性质、厚度及其地层的接触关系。
三、构造
本部分主要是根据岩层的产状情况，写岩层受到何种地质作用的破坏，形成何种地质构造等。
本部分的写法是：
开始先写区域内地质构造的一般情况，如：本区构造复杂与否；本区所属的构造部位；区域内有哪些较大的构造；构造线的方向如何等。总的构造轮廓描述之后，即可分褶皱和断裂两大部分分别进行描述。
即：
（一）褶皱构造
（二）断裂构造
1． 主要的断层
2． 节理
总之，在编写这部分报告时，应根据野外观察到的实际内容描述。描述时，对于每一个褶皱或断裂都要描述其具体位置、方向、长度和产状。然后，再说明其它特征等。
四、地貌形态
（一）主要地貌类型
在野外实习期间所见到的主要地貌类型，如：中山、低山和丘陵；河谷地貌；洪积扇、洪积裙等。描述这些地貌类型的形态、分布规律等。
（二）岩性与地貌的关系
各种岩性对地貌的影响等。
（三）构造与地貌的关系
各种地质构造对地貌类型、地幔分布规律的影响等。
五、土壤、植被和水文状况
六、区域地质和自然地理环境发展历史
根据在野外考察所观察到的各个地层的岩性、各种地质构造来分析本区域在各个地质历史时期地理环境状况、所发生的主要构造变动等。例如：
1．太古代
2．元古代
根据元古界震旦系的石英岩及石英岩层面上的波痕、泥裂等构造分析在太古代震旦纪时，本区滨海、浅海环境，海水时进时褪。又根据在太古界片麻岩和元古界石英岩之间，有大量的底砾岩存在，分析出在太古代和元古代之间本区曾发生了一次大规模的构造运动。
3．古生代
结束语
在结束语部分，可以写实习收获，以及实习中存在的问题和建议等。
