参观法院实习报告

关于参观法院实习报告范文合集5篇

随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的参观法院实习报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时间总是那么的匆匆，转眼间，我日夜期盼的暑假就要远离我而去了。一想，这个暑假岂不是大学生涯中最后一个开心的暑假。这个暑假本想干一番事业的。但一回到家，那温馨的气氛就不觉得让自己懒惰地享受起来。朋友亲戚的谈风笑语，香喷喷的美味佳肴，还有那既熟悉又温馨的小房间……这些都不尽地让自己懒惰起来。什么英语的挑战计划，古典名著的阅读计划，法条案例的分析计划统统都被抛之脑后，烟消云散。

还好我对自己比较了解，也颇有自知之明。在学校就拜托爸爸帮我找个实习的单位，拜托了人家到时候去也得去不去也得去。都摆脱人家了，到时候不去多不礼貌啊。

七月十号下午我准时回到了日夜期盼的家，做了24小时火车的疲惫再加上考试期间的开夜车。回到家一连让我在家睡了好几天。休息了几天之后，我就要像以前一样去看那些疼爱我关心我的长辈。一天去一家，去了还要在那里吃饭玩一下。就这样转眼间就到了17号。令我没想到的是19号就要我去法院实习。就这样匆匆忙忙18号我就北上，幸好到北京时已是下午，要不然我当天就要到法院去报到实习了。谢天谢地还让我休息调整的时间，有些心理准备。可是直到这时我才知道我要去的是北京市第二中级人民法院，而不是区级的基层法院。北京市第二中级人民法院啊！

第二天就要去报到了，到了法院的门口就体验到了法院的庄严与雄威。二中院并不是随便谁都能进的，就连这里的工作人员进出入都要出示证件。后来才知道这里站岗的门卫只认证件不认人。你要是没有证件就要到接待处办理手续，并经过严格的检验才能进入。这样进出入的程序繁琐但很有秩序。

第二天的九点我们就到了，虽然跟人约好是九点半。求人办事总不能让别人等我们。过了不一会熊伟叔叔就从里面出来接我们了。真没想到进去以后还要经办一系列的手续。幸好我带着学校的介绍信，还好办一些。没想到在这里实习还真不容易。首先要找院长，经院长批准同意并签字。找了正院长了，在找副院长，然后还需要看看那个庭里需要实习生，然后再找厅长批准签字。真没想到这还没有完，到了庭里以后再看看那个合议庭里需要实习生，我还比较幸运到了李老师的庭里，李老师就欣然地接受了我。真不知道要是每个庭里都没人接受我怎么办。感谢上帝啊！

北京市第二中级人民法院座落在丰台区，在丰台区方庄桥路北500米。北京市第二中级人民法院通管北京市丰台区、朝阳区 怀柔区、东城西城、通州、宣武等九个区的上诉案件以及主要的重大的一审案件和涉外案件。北京市第二中级人民法院主要有六个民庭、两个刑庭、以及一个行政庭。每个庭里又根据受理案件的件数和性质分为若干合议庭。合议庭又有大有小。例如我实习所在的民六庭就是一个大庭。共有九个合议庭，合议庭根据人员的配置和受理案件的性质又有大有小。我所在的那个合议庭算是大的了，有一个审判长、两个审判员、三个书记员。也许你会奇怪这样的人员配置。因为二中院主要接收二审的上诉案件，而一般情况下二审案件主要是以谈话的方式近行。一个审判员加一个书记员就能搞定。只有重大的二审案件或合议庭认为有必要的案件才三个审判员加一个书记员。一般情况下只是一个审判员加一个书记员审理案件。

由于我实习的时间比较短只有一个月 ，正好又碰上有一个审判员和一个书记员休假，所以在我实习的时间里没有机会参加一审案件的开庭。主要旁听的二审案件，虽然是二审不过还蛮精彩的。这里的工作时间为早上八点半到下午五点半，中间十一点半到下午一点是午饭和休息时间，基本都在单位吃。他们吃饭是自助，按指纹。而我们这些实习的就要在小餐厅里自己解决了。

我实习可以分为三部曲：一办公室篇，二法庭篇，三外出篇。

一办公室篇。其实在实习的大部分时间如果没有什么案子的话我主要在办公室里呆着。工作主要分为以下几个部分：

（一）帮忙打印或修改判决书、起诉状、裁决等法律文书。这对一般人来说可没什么，可对我这个打字文盲来说就没这么简单了。没办法只好尽自己最大努力，牺牲吃饭和休息时间来解决了，再怎么累也要完成任务啊！要不然可不是光自己丢脸的事了。谁让自己平时不多练习呢，这也算教训了。其实也不光打字的问题，还要特别注意不能出差错。什么原告啊、被告啊、法定代表人啊、委托代理人啊、上诉人啊、被上诉人啊等等一点差错都不能出。我真体会到了法律工作的严谨性。就算你碰到多么拗口的句子，你都不能擅自改动，因为那是当事人自己的心声。不瞒您说有的句子真是又长又拗口，也许是我才疏学浅还不太懂法言法语。看来无论怎样都要加倍努力了。

（二）除了帮忙打字以外就是帮忙跑腿了。去复印盖章。一般一份法律文书除了双方当事人一人一份以外要令外加加十份。这十份是这样分配的，其中有四份要和原审也就是一审案件放到一起退回到原审法院。另外六份就要放入二审的卷宗备案。复印时并不是一份法律文书，往往是好几份一起复印。每个法律文书都要复印十几份，甚至有的要复印二十几份，而且每份多则六七业少也两三业，复印完后还要装订好，我一时傻了眼，浩大的工作量啊！直到跑到二楼（我在十一楼）我才知道我的担心是没必要的。现在是科技时代吗！原来我只需要登记一下，把案号和份数以及书记员的名字登记一下即可。至于复印的事，交给机器就可以了。那间房子大概有五间房子那么大。那机器就有四间房子那么长。原来只需要用电脑操作，机器会自动的按文书的页数给分类装好，我只需要在那登记等几分钟就可以。复印完以后就该去四楼盖章了。法院的章可是不能乱动的，没盖一个章都要交成批表，经检查。一个大大的沉沉的金章拿在手里，很有分量的感觉。盖章既要清楚又要正，不能盖歪。否则北京市第二中级人民法院的这几个字也是歪的，有损法律的权威。为了盖章时简单一些章上有个标记，只要标记朝上，盖出来的章就不会歪。

（三）在就是在办公室里给当事人打电话了。或者是通知当事人来交诉讼费，或者是通知当事人来领判决，或者是通知当事人来开庭。其实打电话也蛮好玩的，体会一下世间人情。有的当事人会认真的听你的通知并很有礼貌的纪录下来；有的要刨根问底，问问你让他到法院干什么，是开庭还是领判决，后来才知道他们一般要是知道是来领判决他们就不来了，在家等着让法院给寄去。啊，人们！有的更好玩，一听是法院什么也不说干脆就把电话给挂了，省事。任你怎么焦急的在那里打，最后他连接也不接了。最令我不明白的是这些人里竟然有很多是上诉人，你说要是被上诉人的话不接电话不愿来开庭还可以理解。你说上诉人也拒法院之门外，真不知道他们是怎么想的，要不当初还上诉什么呢。

（四）这项工作是法院最繁重但也是法院最重要的工作之一了——整理案卷。这里的每一个 ……此处隐藏9093个字……步的了解，对促进今后专业课程的学习起了一个很大的作用。然而，由于我们的专业课程才刚刚学习一半，许多专业知识还没有学到，但我相信，在今后的学习过程中，在老师的指导下，这些问题都能迎刃而解。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

实习结束了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己面临着更多的压力与挑战。一切都得从头开始，一切还得靠自己。实习时曾不断告诉自己：在今后的大学生涯中必须要更加努力读书，学好一些实实在在的本领，塑造好自己的法律人格和法律修养，这样才有资格立足于法律事业中。

我一直很喜欢这样一句话：人生因为经历而美丽。我想在法院实习的这段工作经历将永远成为我记忆中一抹靓丽的色彩，因为它教我懂得了如何独立地生活，如何凭借法律人的智慧和真诚赢得他人的尊敬和信赖，如何尽己所能关心需要帮助的人......我成长了，也成熟了，这里包含了我的努力与付出，但我更要感谢我们院系的各位领导、×××人民法院，因为她给了我这次机会；还要感谢执行一庭的所有前辈们，因为他们给予了我很大的信任、帮助与肯定；感谢我所遇到的所有好心人，因为他们的鼓励与帮助。

XXXX年7月10日至XXXX年7月24日，在母校吉林大学法学院的组织下，我在长春市人民检察院批捕处进行了为期两周的暑期实习。实习期间，得到了检察院老师的热心指导，学到了一些实践经验，了解了检察院批捕处的主要工作流程，巩固和提高了<>和<>的知识，对于法学及法律实践有了进一步的认识，同时，工作也得到了领导的认可和好评。实习期间的工作和感受集中在以下几方面：

协助指导老师装订了大量的卷宗材料，对于刑事案件，公安机关侦察搜集的证据有了初步的认识。对于一般的常见多发刑事案件：侵财类案件如盗窃，抢劫，抢夺，大都有公安机关提供的抓捕经过，犯罪嫌疑人供述，证人证言，以及扣押物品估价鉴定结论：危害公共安全的案件如交通肇事，会有抓捕经过，犯罪嫌疑人供述，现场勘察报告，车辆鉴定结论，法医鉴定结论和交通事故责任认定结论。通过对以上案卷的整理，阅读，对证据有了更深层的理解。证据不仅是课本上刻板的分类，更是客观，真实的，跟案件有着紧密联系，能直接或间接证明案件事实的事实。证据的重要性在案件中显的更加突出，同时也突现了证据的收集要严格按照法定程序，决不能为求破案而刑讯逼供，非法取证。要确保犯罪嫌疑人的合法权益受到保护及其违法行为得到法律的追究。 随同指导老师提审了犯罪嫌疑人，对于讯问过程及讯问技巧有了一定的了解。

（一）提审过程，要严格按照法定程序：依法制作"诉讼权利告知书"和"讯问笔录"；提审需要有两人在场，一人提审，一人记录；犯罪嫌疑人的回答要如实记录，不能漏记，错记或故意不记；不能对笔录进行随意涂改；笔录制作完毕后，要由犯罪嫌疑人核实并签名，按手印。

（二）对犯罪嫌疑人的讯问应是建立在对案件材料的充分了解的基础上，提审主要是核实公安机关提供的证据材料是否真实，是否有遗漏以及关系案件的主要事实是否清楚，能否符合法定的逮捕条件。提审犯罪嫌疑人时要对其讲法，明理，使其主动，真实的交代事实，不能把犯罪嫌疑人当成罪人，也不能完全站在犯罪嫌疑人一边，对其同情，而带有严重的主观好恶，使讯问失去实质的审查意义。在老师的指导下，制作"审查逮捕案件意见书"。经过对公安机关提供的证据材料的阅读及审核，对犯罪嫌疑人主要犯罪事实的核实，对案件就会有一个清楚的认识。现在就需要结合相关的法律规定及犯罪事实，决定是否批准逮捕犯罪嫌疑人。这时，必须认真阅读有关的法律规定，区分此罪与彼罪，罪与非罪的界限，最终确定是否批准逮捕，及以什么罪名逮捕。在"审查逮捕案件意见书"中要详细记载案件事实及相关证据，得出结论的理由和法律依据，做到批捕的准确。

半个月的实习是短暂的，但收获的是知识和继续学习的动力。"千里之行，始于足下"，只要自己不断的学习，持续的积累，一定能为我国的法制建设出力，为百姓谋福。